简单游戏范例

以下游戏可以和孩子们一对一地玩,或者和几个孩子一起进行。

弹硬币

(室内游戏)
适用年龄:7岁以上
所需材料:光滑的桌子、大硬币或小圆盖
游戏方法:利用一张光滑的桌子,一个可以在桌子表面
自由滑动的物体(可以用一枚的硬币),选手就可以玩这个游
戏了。两名选手分别坐在桌子的两边,一名选手把硬币滑向另一名选手。目标是硬币要尽可能地划向桌子的另一边边缘,而没有任何翻转。如果选手想记分的话,可以有三次机会轻弹硬币,使硬币更接近桌子的边缘(或者选手可以使用三个不同的硬币)。如果第一次滑动硬币就使其接近桌子的边缘,可以得到三分,两次得两分,三次得一分,以此类推。(得分规则可以做简单变动)一旦游戏开始,就会发现选手很难能够停下来。

隐藏的精灵
(安静的室内或室外游戏)
游戏年龄:9岁或以上
游戏人数:最少两人,多组并多人参与也会很有趣。
目的及益处:小朋友们需要在一个小空间里安静下来,在这个假想的“藏”与“找”游戏中,参与者要通过问问题来努力猜出精灵所“隐藏”的地方。适当结合引导性讨论,来帮助孩子们学会:在寻找答案和解决途径的过程中不要放弃。
所需材料:无
游戏场地:任意
游戏说明:一个人假扮精灵,并考虑自己在指定区域范围内所要隐藏的地点,如房间或院子。他可以将自己的外形想象成任意尺寸,放大或缩小,然后“隐藏”在指定范围内的任何一个地方。当精灵准备好后,其他参与者必须通过提问来找出精灵藏在哪儿,然而,精灵所做的回答只能为“是”或“否”。
参与者通常会问到的问题如:“你的位置比我的头高吗?”、“你在我的右边吗?”、“你在一些带电的东西上面吗?”或“你在一些比我手还小的地方吗?”等等。然而,一旦参与者直接作出了猜测,指出了他想象精灵所隐藏的地点,例如“你在桌子上的杯子下面吗?”如果答案是“否”,那么精灵就会得到一分,得满三分精灵则会胜出游戏,所以,一定要小心进行猜测。如果想加深游戏难度,则可以对问题数量加以限制,如20或30个问题。狩猎愉快!

猜猜看
适用年龄:6岁以上
游戏方法;环视房间或窗外,挑出一件物品,然后说:“我看见一件红色的东西大…”描述它的大致特征,从大致的外形:如大小,形状到具体的功用,如它是用来做什么的,谁会用到它(“我看见一个可以用来装水的东西……”)如果选手难住了猜词的选手,就不得不说出这个物品是什么,然后继续充当描述者。但是猜对的人要成为下一个描述者。不要把规则定的太复杂。享受其中的乐趣!

空中短袜游戏
(室内或室外游戏)
适合年龄:6岁或以上
游戏人数:2人或以上
游戏规则:游戏开始后,保持“短袜”旋转在空中,而不会接触到地面,但在整个游戏过程中,小朋友不可以用手接触到短袜,只能用脚来参与整个游戏。这是一个结合了引导性讨论的游戏,非常有趣。
目的及益处:培养孩子的团队合作精神和毅力,促使他们学会去提高实现目标所需要的技能。
所需材料:3只短袜和一个橡皮筋。或者其他可以作为备选的材料,如旧衣服、气球、轻柔的沙滩球、羽毛球等任何可以用脚参与而使之维持在空中的物品。
游戏场地:宽阔的空间
游戏说明:将两只短袜一起卷成圆球形,放进第三只短袜中,并用橡皮筋将其固定系牢。然后将袜球抛到空中,从此刻起,不可以用手再碰到袜球!只能用脚来参与游戏,使袜球从一个人传给另一个人,如此反复,尽可能使袜球保持在空中,不碰触到地面,时间越久越好!

穿越隧道
适用年龄:6岁以上
游戏人数:任意
所需材料:细绳或长木杆(可选择一些音乐)
游戏场地:宽阔的空间
游戏目的:引导孩子们克服恐惧,正确去面对困难和挑战。
游戏说明:在走廊的两头系上齐胸高的绳子。选手后仰着并屈膝从绳下通过。
手不能接触地面,身体不能碰到绳子。犯规者出局。选手们都通过后,
把绳子降低几厘米,依次类推,直到有一人胜出。游戏过程中可结合
一些引导性讨论,并播放一些能使气氛活跃的音乐,进而增加游戏的
趣味性。

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